嘉義縣新港鄉安和國小推動本土語言教學暨母語日實施計畫
一、 依據
(一)、 國民中小學九年一貫課程綱要及12年國教課程綱要。
(二)、 教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。
二、 目標
(一)、 培養學生與各族群溝通能力，瞭解並尊重其他族群語言及文化。
(二)、 透過鄉土語言的學習，讓學生認識自己的鄉土歷史、地理、自然與人文。
(三)、 充實學生學習經驗，陶冶學生愛鄉土、愛國家的情操，使具備開闊胸襟和視野。
三、 實施對象：本校全體親師生
四、 實施內容：閩南語等。
五、 實施原則
(一)、 生活化：與日常生活結合，回歸語言及本土教學本質。
(二)、 彈性化：不影響正常教學，隨機融入課程與生活教育。
(三)、 趣味化：內容多元趣味，提昇學生學習興趣。
(四)、 情境化：充實情境佈置，營造說母語的自然氛圍。
六、 實施方式
|
實施 |
實 施 內 容 |
負責單位 |
備註 |
|
一、 行政運作 |
1.擬訂推行本土語教學暨母語日實施計畫 |
教導處 |
|
|
2.成立母語教學推動委員會。 |
|||
|
3.向家長宣導說明爭取社會資源支援 |
|||
|
4.定期召開本土語教學暨母語日執行工作會議 |
|||
|
二、 活動規劃
|
1.一至六年級每週實施一節本土語教學。 |
教務組 |
|
|
2.利用221母語日當天進行俗諺教學、母語猜謎活動、母語朗讀、母語相關宣導廣播、童謠教唱…等。 |
教務組 |
|
|
|
3.221母語日，校長、導護老師用母語向小朋友報告。 |
校長 |
|
|
|
4.母語日當天上課時，除專有名詞或專業術語外，鼓勵學生儘量以母語對答。 |
全校師生 |
|
|
|
5. 母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，鼓勵學生以母語應對。 |
|
||
|
6. 於清掃或下課時間播放鄉土傳統歌謠或戲曲，供全校師生欣賞。 |
|||
|
7.每週一為鄉土語言日，並於清掃時間播放音樂歌謠，製造學習母語的環境。 |
|||
|
8. 鼓勵教師以母語融入各領域 |
|||
|
9. 鼓勵本土語教師進行多元化教學，如音樂老師教唱鄉土歌謠。 |
|||
|
11. 於校內大型活動進行學生母語演出。 |
|||
|
三、 情境營造 |
1.走廊佈置本土語俗諺等專欄。 |
教務組 |
|
|
2.在各班級教室佈置鄉土教學專欄供學童學習。 |
各班級 |
||
|
四、 專業成長 |
1.鼓勵老師參加母語教學研習活動、本土語檢定。 |
全體教師 |
|
|
2.利用週三下午教師進修時間，辦理鄉土教育相關進修研習，以充實教師母語教學知能。 |
全體教師 |
|
|
|
3.統合社會資源與校際、網路資源，建構母語教學諮詢之資源網絡，提供教學資訊與網站連結供師生蒐尋資料。 |
資訊組長 |
|
|
|
4.彙整母語教學成果或相關資料建立母語教學檔案。 |
任課教師 |
|
七、 推動小組：
|
工作 |
承辦處室 |
工作內容 |
負責人員 |
|
計劃 |
校長室 |
1.審核工作計劃 2.定期召開小組會議，協調各有關人員 |
校長 |
|
計畫 |
教導處 |
|
教導處、本土語教師 |
|
總務處 |
1.襄助處理有關事項及採購 |
總務處 |
|
|
班 級 |
|
班級導師、 本土語教師 |
|
|
教學計畫擬定與融入教學 |
領域代表 |
1.協助推動及諮詢服務 |
任課教師 |
|
1.教學計畫擬定及課程內容的協商 |
|||
|
諮詢服務 |
社區 專家學者 |
1.諮詢服務 |
家長會長 |
八、預期目標：
（一） 透過生活化母語教學，親師生能運用流利順暢的母語溝通。
（二） 透過母語情境的營造，親師生能將母語運用在日常生活中。
（三） 推展母語教學，學生能認識本土文化內涵，並傳承本土文化。
九、本計畫經校長核可後公佈實施，修正亦同。
留言列表
